序号 |
课题名称 |
项目负责人 |
级别 |
课题来源 |
立项时间 |
1 |
新文科建设背景下高校外语教学改革与创新研究——以《英语演讲与辩论》课程教学创新为例 |
张 敏 |
省级重点 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
2 |
知识图谱在课程结构设计与实施中的应用研究—以《教育研究方法》为例 |
朱哲民 |
省级重点 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
3 |
“小先生制”卓越师范生培养机制构建与实践研究 |
冯 茹 |
省级重点 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
4 |
“新文科、大外语”背景下内容语言融合理念应用到外语教学的研究与实践 |
王 洒 |
省级重点 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
5 |
“大思政”育人背景下的高校电气类专业课程思政与思政课程协同育人实践探索 |
辛 平 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
6 |
创新应用型人才培养赋能新质生产力发展研究—以木材科学与工程专业为例 |
李传鹏 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
7 |
人工智能赋能高校教师多元考核评价改革机制研究与实践 |
关 博 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
8 |
课程思政背景下：基于KSAO模型的国际贸易专业应用型人才培养模式的构建与实践 |
陈 虹 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
9 |
新林科背景下《森林食品工艺学》一流课程建设研究与实践 |
耿业业 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
10 |
从行业到现代产业学院：冰雪人才“四新六融合”培养体系的构建与实践 |
何松博 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
11 |
教育数字化背景下课堂教学形态的重构 |
王立英 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
12 |
人工智能赋能BOPPPS教学模式在《妇产科护理学》教学中的融合研究 |
刘 巍 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
13 |
“新医科”背景下以“引言故事”为流行病学课程思政融入点的探索与实践 |
李 岩 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
14 |
三全育人模式下课程思政与思政课程协同育人的实践创新 |
郝 添 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
15 |
“大思政”视域下中华优秀传统文化融入《现代写作学》教学的探索与实践 |
朴雪娇 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
16 |
新医科背景下数字赋能“三阶段、三融合”临床医学专业科技创新能力培养新模式的构建 |
张立岩 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
17 |
新工科背景下“智信医工”微专业建设路径研究与实践 |
邢砾云 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
18 |
数智赋能《高等代数》教材建设路径研究 |
曹名圆 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
19 |
“强基、重训、拓能、共享”机器人工程专业创新实践能力培养改革与实践 |
孟 祥 |
省级一般 |
吉林省教育厅 |
2025年 |
